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《棒！少年》紀(jì)錄片影評(píng)二

很多人都認(rèn)為《棒！少年》是一部難得的優(yōu)秀紀(jì)錄片。首先在題材上，作品十分具有時(shí)代性，拆遷這一正在實(shí)施的政策線索貫穿在全片，既增強(qiáng)了真實(shí)感和代入感，又作為棒球隊(duì)發(fā)展的線索又制造了故事矛盾和沖突點(diǎn)，讓整個(gè)情節(jié)起伏不斷，不斷拆遷的市郊讓棒球隊(duì)面臨場地難題，也不斷推動(dòng)著棒球隊(duì)的故事向前發(fā)展，牽動(dòng)著觀眾的心。

棒球隊(duì)的大故事中，導(dǎo)演著重選擇了兩個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)人故事的延展，一個(gè)是膽小瘦弱的梁正雙，一個(gè)是胡鬧倔強(qiáng)的馬虎，從性格上兩個(gè)人就形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，極大增強(qiáng)了作品的故事性。但畢竟棒球隊(duì)中的少年群體都是貧困家庭的孩子，小雙和馬虎之間也存在著相似的地方，那就是家庭環(huán)境，這兩個(gè)孩子也代表了棒球隊(duì)少年們的群像。梁正雙母親生下梁正雙和他的哥哥后就離家出走了，小雙父親腦溢血身亡，兄弟倆面臨有一個(gè)要被送走的抉擇，小雙因身材瘦小被留在了大伯身邊，后面小雙的大伯又患上了癌癥，把這個(gè)少年推向了內(nèi)心絕望的制高點(diǎn)。馬虎的父親愛喝酒，因?yàn)榫坪蠹冶R虎的母親也早早離家，父親外出打工，后媽承擔(dān)不起母親的責(zé)任，馬虎變成了叛逆而又孤獨(dú)的融入不進(jìn)集體的問題少年。兩個(gè)孩子在隊(duì)里的成長隨著記錄的進(jìn)度被不斷關(guān)注著，牽動(dòng)著大家的心，許導(dǎo)將視點(diǎn)聚焦到這兩位少年的身上，表現(xiàn)少年在愛心基地與棒球相伴，一起成長，增強(qiáng)了作品代入感和表現(xiàn)力。

強(qiáng)棒天使創(chuàng)始人孫嶺峰在采訪中講，“誰說貧困小孩不能是天才”，每個(gè)少年都是金子，每個(gè)少年都要發(fā)光，70歲的“師爺”和幾個(gè)教練日復(fù)一日陪著孩子們訓(xùn)練，給人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的感覺，辛酸中又帶著感動(dòng)和溫暖，幾個(gè)男人、一群少年和棒球運(yùn)動(dòng)一起，組成了這個(gè)充滿希望的了不起的愛心基地。導(dǎo)演很有技巧的加入了一個(gè)元素——冷。小雙馬虎和其他基地里的少年多次提到天氣冷、感覺冷。是天氣帶給孩子們的真實(shí)感受，也是一種隱喻，隱喻孩子們內(nèi)心的孤獨(dú)，而每次說完冷教練們都會(huì)出來照顧孩子們，總能在少年們需要幫助，需要照顧的時(shí)候站出來。

片子不僅僅是主題上有意義，視聽語言上也很考究。片子的音樂選用很有意思，一開始在墳地，不入流的激情背景音樂乍一聽不合情理，但實(shí)際上從一開始就奠定了影片的基調(diào)，符合片子所記錄的棒球運(yùn)動(dòng)的體育風(fēng)格。影片中有一段馬虎被教練吐槽的畫面，馬虎因?yàn)椴缓煤糜?xùn)練擾亂秩序被“師爺”叫到一邊罰站不準(zhǔn)參加訓(xùn)練，這件事被導(dǎo)演用正反打的鏡頭表現(xiàn)出來，與此同時(shí)安排了聲畫對(duì)立的聲音處理方式，“師爺”對(duì)馬虎的批評(píng)不滿，以畫外音的形式出現(xiàn)在馬虎一臉不屑畫面中，加上馬虎自己的口頭反擊，明明是現(xiàn)實(shí)中有一段距離的空間里，原本聽不見對(duì)方說話的兩個(gè)人，被視聽技巧處理后呈現(xiàn)出一種較勁的感覺，雙方又是有懸殊身份、年齡差距的馬虎和“師爺”，一種詼諧感油然而生，平淡的紀(jì)錄片里就這樣曾加了很多幽默的元素，緩解了緊張氣氛又調(diào)動(dòng)了觀眾繼續(xù)觀看的欲望。

影片設(shè)立了開放式結(jié)局，一個(gè)遠(yuǎn)景長鏡頭，瘦小的小雙獨(dú)自跑上山坡來到大樹下，顯得他更加孤獨(dú)弱小。下一幕大伯單薄的背影同樣孤獨(dú)的坐在山坡下的石頭上抽著煙，日落西山的氛圍把作品結(jié)尾渲染的十分悲情，隨著小雙對(duì)著大伯的一聲“大伯，你不能扔下我不管”的吶喊，影片帶著未知和悲傷結(jié)束。其實(shí)生活本來就沒有結(jié)局，日復(fù)一日的車輪式前進(jìn)，這才符合對(duì)于少年記錄的主題。就此留有疑問，不知道二伯的身體情況是如何發(fā)展的，不知道小雙歸沒歸隊(duì)，不知道馬虎到底有沒有變得有規(guī)矩，是不是安定了自己要努力訓(xùn)練的心。

我認(rèn)為這也是紀(jì)錄片難能可貴的魅力，因?yàn)檎鎸?shí)，沒有人會(huì)知道生活的下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們焦急又期待，可事情的發(fā)展進(jìn)度只能和記錄的時(shí)候一樣，跟著時(shí)間的腳步慢慢走，這才是紀(jì)錄片的獨(dú)特味道，對(duì)于未知想得卻不可得，才能在觀看過后真切體會(huì)到富有生活化邏輯的記錄的魅力。

在寫這篇影評(píng)之前我還僅僅是聽說過，寫到這里的時(shí)候我已經(jīng)被充滿活力的畫面色調(diào)和滿是少年朝氣的畫面內(nèi)容所吸引，為少年們的成長故事所動(dòng)容，被愛心基地發(fā)生著的對(duì)少年們的救贖和幫助所感動(dòng)。棒球在這里不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是孩子們的希望。孩子們打的也不止是棒球，是在向不公命運(yùn)揮棒，一棒一棒打出自己選擇的光明未來。把如此有意義的一個(gè)群體生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾，這才是紀(jì)錄片的意義。

他們會(huì)打很多場比賽，但和命運(yùn)打的這一場，是最硬的一仗。棒！少年。